Social Science Unit 5: Prehistory

Hi there! 
We have just finished this amazing unit about Prehistory! Here you can find all the videos with my explanations as well as the mind maps with all the information of the unit.

• Palaeolithic Age: explanation and mind map.
• Neolithic Age: explanation and mind map.
• Metal Ages: explanation and mind map.

Moreover, have a look at this timeline and the video Gretchen prepared for you! Don't forget to do the online questionnaire about Prehistory to show how much you have learnt.

I hope you enjoyed this unit as much as Ana the troglodyte!
Next week, we'll start unit 4 of Natural Science: Living Things III: Plants.
Ready to become experts in plants?

¡Feliz día del libro!

Hoy 23 de abril se celebra el "Día del Libro"  ¿Sabéis por qué se eligió esta fecha?

Se ha dicho que dos grandes escritores: Cervantes y Shakespeare murieron un 23 de abril de 1616.

También en esa fecha falleció Garcilaso de la Vega y nacieron – o murieron – otros escritores  como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.

El origen del Día del Libro se remonta a 1926. esta fecha fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y animar a todos a descubrir el placer de la lectura.

Sólo nos queda deciros que paséis un FELIZ DÍA DEL LIBRO y aprovechéis para disfrutar de alguna lectura en familia. Desde el cole os dedicamos este vídeo:

En la pestaña variadito tenéis algunas actividades para hacer en casa.

Tarea de música semana 20-26 abril

¡¡¡Hola chic@s!!!

Espero que estéis bien. Yo os echo muchísimo de menos. Os mando un enlace a una aplicación muy chula para hacer dibujos y mensajes con música. En el vídeo tenéis las instrucciones para saber usarlo.

APLICACIÓN  y VÍDEO INSTRUCCIONES

Me tenéis que mandar el link de vuestra creación (en el vídeo os lo explico) a esta dirección. También me podéis contar qué tal os va todo...

                carolinaprofemusica@gmail.com

¡¡¡¡Muchos besos!!!!

Carolina

Una receta de cocina

En estos días "yo me quedo en casa". Muchos nos estáis contando que estáis ayudando a cocinar.
Vamos a aprovechar esas riquísimas recetas  para trabajar el texto instructivo:

Cómo habéis visto en el vídeo los textos instructivos también llamados normativos nos dan "indicaciones", "instrucciones", "normas"  para hacer algo.

Estructura que deben tener vuestras recetas.

• Título: nombre del plato que se va a cocinar
• Subtítulo: tiempo para la elaboración y número de personas
•  Ingredientes además del nombre poner la cantidad que hay que emplear, que dependerá del número de personas.
•  Procedimiento: fases de elaboración claras y colocadas en el orden en que se hacen.

En el "Blog sigue las instrucciones" Os explica muy bien cómo se escribe una receta y  vienen ejemplos de:

• Recetas gráficas (con dibujos). Se pueden hacer manualmente o utilizando programas como Canva o Genially
• Receta textual (escrita, con texto, se pueden añadir fotografías, imágenes)
• Vídeo receta

Una vez escrita vuestra receta sería estupendo que la compartieráis con los compañeros en nuestro blog de escritura creativa.

FORMA DE ENTREGA Y PUBLICACIÓN:

Calentando motores

¡¡¡Buenos días!!!
Esperamos que hayáis pasado unas buenas vacaciones de Semana Santa.
Hoy sólo queremos que empecéis a calentar motores, así que en este documento tenéis tareas para estos 3 días.

• Y si os sobra tiempo podéis entreteneros un ratito con este videojuego.

¡Buen comienzo!

Con cariño, vuestros profes

Como os echamos mucho de menos, nos hemos decidido a mandaros toooodo nuestro cariño desde casa. Esperamos que os guste y nos sintáis un poquito más cerca. 

¡Quédate en casa!

Con cariño,

Vuestros profes

RECOMENDACIONES PARA SEMANA SANTA

¡Hola a todos/as!
¡Ya estamos de vacaciones! Hemos conseguido superar este trimestre con creces: hemos aprendido un montón de cosas, hemos evolucionado tanto académica como personalmente y somos más fuertes que nunca...¡Tenemos que estar súper orgullosos y orgullosas! 

Tanto las familias, como los alumnos/as y las profes hemos hecho un equipo estupendo, adaptándonos a la situación y aprendiendo a ayudarnos unos a otros.

Para seguir en esta línea, os queremos hacer algunas recomendaciones para esta Semana Santa:
Podéis leer (si lo hacéis os servirá ya cómo ficha de lectura del tercer trimestre): 

• FICHA DE LECTURA de algún libro que tengáis en casa
• #YOMEQUEDOENCASALEYENDO: aquí tenéis libros gratis.
• YO LEO realizar actividades de la lectura que elijáis

Participar en algún concurso a los que os gusta escribir o dibujar:

• Concurso Minihéroes contre el malvado Señor C-Virus / NUBETECA
• Me quedo en casa Symbaloo tenéis más opciones de concursos y lecturas.

Y si todavía os sobra un ratito podéis jugar en symbaloo o subir vuestras manualidades al padlet:

• Matematicas 4º Symbaloo
• Symbaloo lengua y más
• Padlet: "Me quedo en casa"

En inglés y Science, es más importante que nunca que hagáis uso de los recursos del Symbaloo, además de ver alguna serie o película en inglés (echad un vistazo a Let's Clan). Por otro lado, para que podáis acceder a un montón de libros en inglés en los que podréis escuchar también la lectura, aquí os dejo acceso a OxfordOwl. No tenéis que crearos ninguna cuenta, simplemente tenéis que hacer click en "My class login"

Para acceder, tenéis que escribir la siguiente información y tendréis una biblioteca virtual maravillosa donde podréis elegir libros por temas, nivel, edad...

• Alumnos de 4ºA: My class login: 4ºa andrés segovia. Password: leganés
• Alumnos de 4ºB: My class login: 4ºb andrés segovia. Password: leganés

Por último, Gretchen os ha preparado esta súper presentación y este vídeo sobre Easter con ideas de algunas manualidades que podéis hacer fácilmente en casa.

Os esperamos a la vuelta de las vacaciones, el martes 14 de abril, con las pilas recargadas y dispuestos/as a tener un tercer trimestre estupendo. 

¡Un abrazo infinito!